Лего-робототехника · 2 год
Второй год LEGO-робототехники для детей 8–10 лет — это следующий виток развития на наборах WeDo 2.0. Мы собираем более сложные многодетальные конструкции и на каждом занятии обязательно дополняем сборку программированием модели. Появляются инженерные задачи, связанные с физикой: преодоление препятствий, подъём в гору, устойчивость конструкции, сцепление и передача усилия. Ребёнок учится не просто собирать, а понимать, почему модель едет, где теряет мощность, как изменить механизм и программу, чтобы получить нужный результат.
Программа курса
БЛОК 01
Сложные механизмы и конструкции Рычажные, реечные, кривошипно-шатунные и храповые механизмы; подъемники, погрузчики, краны и замки
БЛОК 02
Программирование на каждом занятии Программирование на каждом занятии: автостоп, автопилот, управляемое движение и реакция модели на события
БЛОК 03
Задачи на движение и физику Преодоление препятствий, подъем в гору, баланс, центр тяжести, сцепление, устойчивость и подбор передачи под задачу
БЛОК 04
Подъемные механизмы и спецтехника Вилочный погрузчик, реечный подъемник, автокран, подъемники разных типов, пропускной пункт, шлагбаум
БЛОК 05
Транспорт и инженерные машины Внедорожник, мотоцикл, поезд, трамвай, троллейбус, снегоход, гидроплан, батискаф, квадрокоптер
БЛОК 06
Живые системы и блок динозавров Лягушка, пингвин, крокодил, птица и большой цикл моделей динозавров для изучения движения и механики
БЛОК 07
Самоделки, командные задачи и мини-соревнования Гонки самоделов, сумо и другие командные задачи с элементами доброжелательного соревнования
Что освоит ребёнок
- Собирает более сложные многодетальные модели и понимает, как устроены их механизмы
- Осваивает рычажные, реечные, кривошипно-шатунные и храповые системы на практике
- Появляется программирование в Scratch для управления моделями, автостопа и автопилота
- Решает инженерные задачи по физике: препятствия, подъем в гору, устойчивость и эффективная передача движения
- Учится тестировать конструкцию, находить ошибки и дорабатывать модель до стабильной работы
- Развивает самостоятельность, инженерное мышление и уверенность в принятии решений
- Работает в команде и участвует в мини-соревнованиях, учась соревноваться в коллективе